Педагог дополнительного образования - 

Дайнеко Снежана Владимировна (без квалификационной категория)

Цель: укрепление здоровья, формирование системы функций организма, обеспечение гармоничности физического развития, закаливания.

Задачи:

1. Воспитать и развить силу, гибкость, быстроту, выносливость, координацию движений.
2. Развить подвижность суставов, повысить эластичность связок и сухожилий.
3. Активизировать иммунные процессы организма.
4. Совершенствовать координацию движений.
5. Мобилизировать резервные возможности сосудистой системы.

Педагог дополнительного образования -

Фенько Марина Леонидовна (первая квалификационная категория)

Цель: подготовка к обучению в школе.

Задачи:

1. Формировать умения самостоятельно решать задачи, умение выражать свои мысли.    
2.    Формировать навыки анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, аналогии; мотивацию учения, ориентированную на удовлетворение познавательных интересов.
3. Формировать предпосылки овладения учебной деятельностью.      
4. Развивать общую и мелкую моторику, двигательные функции рук, зрительно-моторную координацию, внутреннюю и внешнюю речь, логическое мышление, внимание, память, творческие способности.  
5. Познакомить с тетрадями в клетку, формировать ориентировку в тетради, контролировать способ удержания карандаша, силу нажима при письме и рисовании, точность, ритмичность и темп движений, их плавность.
6. Воспитывать интерес к процессу обучения в целом, усидчивость, аккуратность.

Педагог дополнительного образования -

Норенко Анна Владимировна (без квалификационной категории)

Цель: овладение навыками связной речи и осознанного чтения.

Задачи:

1. Развивать мелкую моторику, фонематический слух.
2. Пополнять активный и пассивный словарный запас и умение использовать его в речи, развивать грамматический строй речи;
3. Обучать чтению: запоминание графического образа букв, соотнесение звуков с буквами, чтение слогов, односложных и двухсложных слов;
4. Развивать навык осознанного правильного чтения;
5. Пробуждать интерес к книге, самостоятельному чтению.

Педагог дополнительного образования - 

Зеленковская Татьяна Ивановна (первая квалификационная категория)

Цель программы - развитие творческих способностей детей через изобразительную деятельность.

- обучение свободному экспериментированию с художественными материалами и инструментами;

- ознакомление со средствами художественно – образной выразительности;

- развитие эстетического восприятия художественных образов окружающего мира, как эстетических объектов;

- развитие художественно – творческих способностей в продуктивных видах детской деятельности;

- воспитание патриотизма, любви к большой и малой родине, художественного вкуса и чувства гармонии, доброжелательного отношения к сверстникам, эмоциональной отзывчивости, стремление к самостоятельности, аккуратность, бережливое отношение к вещам, положительное отношение к окружающему.

Педагог дополнительного образования -

Блинкова Алла Петровна (первая квалификационная категория)

Цель: развитие гибкости и пластичности, посредством игрового стретчинга и партерной гимнастики.

Задачи:

1. Развивать индивидуальные качества ребенка, обогащать двигательный опыт разнообразными видами движений.
2. Формировать эмоциональную сферу воспитанника, комбинируя игровой стретчинг и танцевальные движения.
3. Воспитывать нравственно-эстетическое отношение к танцевальной культуре.

Педагог дополнительного образования -

Вабищевич Анна Константиновна (без квалификационной категории)

Цель: обеспечение развития и тренировки всех систем и функций организма ребенка через специально организованную, оптимальную для всех дошкольников и для каждого ребенка физическую нагрузку; создание возможности каждому ребенку демонстрировать свои двигательные умения сверстникам.

Задачи:

1.Укреплять здоровья детей, совершенствование функциональных возможностей организма.

2. Развивать координацию движений. Способствовать развитию и укреплению опорно-двигательного аппарата.

3. Формировать умения овладения новыми комбинациями движений на степ-платформе.

4. Воспитывать волевые качества: выдержку, выносливость;

5. Способствовать формированию положительных эмоций, активности в двигательной деятельности.